Van presterend naar inspirerend hoger onderwijs

Van presterend naar inspirerend hoger onderwijs
_{(Leverbaar vanaf 24 maart 2017)}

De prestatiedruk in het hoger onderwijs heeft desastreuze gevolgen. Dat concludeert het Wetenschappelijk Instituut voor de SGP (WI-SGP) op basis van onderzoek. Een forse vermindering van de prestatiedruk stimuleert de dienstbaarheid van het hoger onderwijs aan de samenleving. Daarom moet het overheidsbeleid minder prestatiegericht zijn en meer vrijheid geven voor inspirerend onderwijs en onderzoek.

De patronen van prestatiedruk zijn bekend: wetenschappers zijn in een heftige concurrentiestrijd verwikkeld om financiering van hun onderzoek. Docenten worden onder druk gezet om zoveel mogelijk studenten door de bachelor te loodsen. En studenten voelen de pressie om een prestigieus papiertje te halen. Helaas werkt het overheidsbeleid deze prikkels in de hand. Daarom komt het WI-SGP met een aantal aanbevelingen.